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美的课堂

语文教研——诵文字之美,厚素养之功

语文教研——诵文字之美,厚素养之功

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详细介绍

  诵文字之美,厚素养之功

  语文教研

  2019年6月3日,徐承芸教授来到本校对语文阅读教学、教师朗读基本功进行指导,全体教师都受益匪浅。徐承芸教授先听取了付钢玲老师的《猜猜我有多爱你》和杨芳老师的《鲁滨孙漂流记》并作出了点评。整本书阅读不单单可以扩大学生的阅读空间,还可以在阅读过程中培养学生良好的阅读习惯,同时发展语言、思维能力,在语文阅读教学中,身为语文教师的我们,任重而道远。

 

 

  付老师课堂的师生互动

 

 

  付钢玲老师在201班的阅读指导课《猜猜我有多爱你》。在付老师的智慧引导,孩子们的童言童语,使课堂生动活泼,精彩无限。

 

 

  杨芳老师课堂——《鲁滨孙漂流记》交流课

  杨芳老师在608班给我们带来狄福生的《鲁滨孙漂流记》。课堂中,学生精神饱满、坐姿端正。这堂课,杨老师充分把时间还给学生,让学生主动思考,用心体会鲁滨孙坚持、顽强的精神品质。引导学生在阅读中使用边读边思考、精读、浏览、跳读等阅读方式,环环相扣,步步紧凑。

 

 

 

  为了提升整体语文教师的朗读水平和朗读能力。下午,徐承芸教授对全体语文教师进行朗读基本功的指导。在徐老师的指导下,全体语文老师进行了朗读、绕口令的训练并掌握了朗读的基本技巧。

 

 

  在本次的学习中,每一位语文教师都收获颇丰。教学就是在教中学,在学中教。需要教师在不断的教学中,积累教学经验,改善教学方法,提高教学水平。通过学习和交流不断更新自己,才能使自己的思想和见解始终保持常新的状态!

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