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美的课堂

教师培训:团队第一

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详细介绍

  一、带着一身的优势融入团队;

  二、制度的三个层面:1、遵守制度;2、维护制度;3、崇拜制度。

  三、没有完美的个人,只有完美的团队;

  四、认识团队:1、历史追溯:追求利益的工具;

  2、现代团队的形成:生存的一种需要;

  五、团队的构成要素:目标、人、定位、权限、计划;

  六、团队的类型:执行性团队;创新型团队;合作性团队;

  七、团队规则:纪律;

  八、团队潜规则——约定俗成成纪律;

  1、规则一:尊重别人;2、规则二、铭记目标;

  3、规则三:换位思考;4、规则四:统一思想;

  九、认识自己为什么加入这个团队;

  每个加入团队的人要问自己几个问题:

  1、我是谁?

  2、我来这个团队是干什么呢?

  3、我有哪些才能能为团队做什么?

  4、我有哪些缺点会阻碍团队达成目标?

  5、我为什么来这个团队?

  6、我能从团队得到什么?

  十、懂规矩,识大体——找准自己在团队中的位置;

  十一、与团队保持一致;

  十二、怎样与团队保持一致;

  十三、团队心态:危机心态、竞争心态、专业心态;

  十四、团队精神的定义、作用;

  十五、一个优秀团队应具备的五个特征;

  十六、团队建设——基本要素:组建团队、建设团队、完善团队、发展团队;

  十七、管理:1、定义;2、团队管理的要素和操作难点;3、如何使团队达到平衡,良好运作;4、整体看唐生团队:具有互补性、合理性;5、一个坚强团队的四种角色;

  十八、樊瑞校长谈团队经营者四个“必须有”;

  ——张天翼校长

  2015年7月28日

  

 

 

 

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