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我的目标——满星

我的目标——满星

我们学校制定了习惯教育“星级学生”的评定。现在的我上六年级,满星是七星。星级评定表发下来时,我只有五颗星,满星对我来说是那么的遥远。我开始自我反省,班上也有同学获得了满分,可是为什么自己却得了五颗星。我突然想到自己平时只不过是按时到校,不迟到不早退。会用普通话与他人交谈,按时独立完成作业,做好自己该做的事情。没有关心集体的事,比如说不能够主动帮助同学,不会主动捡拾垃圾,对来访的亲朋好友不会热情大方,也不会主动查找学习资料,不善于观察日记等等。  反省之后发现自己有许多的不足,我想没有得到满星也许有许多原因的。只有发扬自己的长处,改掉自己的不足才能成为满星学生,才能成为老师眼中的好学生,才能成为同学们的好朋友。所以同学们让我们一起努力成为学校一道亮丽的“风景”。  601班,董雅菲
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  我们学校制定了习惯教育“星级学生”的评定。现在的我上六年级,满星是七星。星级评定表发下来时,我只有五颗星,满星对我来说是那么的遥远。我开始自我反省,班上也有同学获得了满分,可是为什么自己却得了五颗星。我突然想到自己平时只不过是按时到校,不迟到不早退。会用普通话与他人交谈,按时独立完成作业,做好自己该做的事情。没有关心集体的事,比如说不能够主动帮助同学,不会主动捡拾垃圾,对来访的亲朋好友不会热情大方,也不会主动查找学习资料,不善于观察日记等等。

  反省之后发现自己有许多的不足,我想没有得到满星也许有许多原因的。只有发扬自己的长处,改掉自己的不足才能成为满星学生,才能成为老师眼中的好学生,才能成为同学们的好朋友。所以同学们让我们一起努力成为学校一道亮丽的“风景”。

  601班,董雅菲

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