枕心育桃李 智慧芳满园

　　两三年来，语文教学与班主任工作双肩挑，积极探索“勤奋+创新”的学生成长之路，倾心打造“爱心+智慧”的班主任工作模式，努力将促进学生全面发展与追求个人职业幸福相统一……

2016年9月，刚大学毕业不到两年的我来到美的学校，担任四年级班主任兼语文教师。从此，命运的安排让我叩开了教育事业的大门。我时常告诫自己:一定要倾注全身心的精力，投入到这项充满爱的事业中去!

　　爱是法宝，作为一个年轻的 教师，我知道我缺少经验，但不缺少爱。爱孩子是班主任工作的一个永不枯竭的法宝。缺少爱，任何教育方法与教育技巧都是徒劳的。我遵循儿童发展规律，尊重学生的个性差异，从精神上和行动上给予学生双重关爱，在友善而有效的心灵沟通中培养学生的自信。我时时刻刻警醒自己:“假如我是孩子，假如是我的孩子……”我希望自己像苏霍姆林斯基那样，能够把整个心灵献给孩子;像雷夫一样，真正尊重学生，从孩子的角度看事情，不把斥责作为教育学生的捷径;像爱弥尔那样，用心书写一部专属于自己的《爱的教育》。我始终保持对教师这一职业的热情和责任，并且用行动见证着一个个词语:公正、尊重、严谨、耐心……

　　我一直秉承着这样的信念:“作为一名教师、一位班主任，对自己的工作爱的越强烈，那么，自己的思路就会越开阔，创新的动力就会越强大，对教育教学的认知也就会随之越来越深刻。”