605班高效英语课堂展示

　　高效英语课堂是指一种能够在短时间内能使学习者获得高效的学习效果的一种教学方式，内容较多样化、丰富，是推进素质教育、提高教学质量的重要渠道和阵地。

　　上图为六组学生在小组讨论ROLE PLAY 展示

　　鉴于此，高效英语课堂有其以下四个明显的特征:

　　1.以学生为中心，教师为主导。所以本节课除了对新授单词的学习，大部分时间放在学生自主学习这块，由小组自主讨论，自己编制对话，最后小组展示。

　　2.这一堂课能达到充分而适当的密度，课堂气氛就会活跃起来，学生学习的积极性就会高涨，注意力就会集中。

　　3.教学的手段是多样的，不同的班级、不同的课程所采用的教学手段应该不同，但共同点是适应该班级的该课程的。讲、问、做、看图片、讨论和课堂竞赛等各种手段加以综合，合理地选择使用。

　　4.教学目标非常明确，并且能够基本实现。

　　创建高效的英语课堂是为了提高学生综合素质的需要，学生之间的差异较大，有的学生每节课几乎都可以用英语交流对话，有的学生除跟读外，就不再会用英语交流;为了使本来英语水平较好的同学更好，使一般的同学迎头赶上，就必须创建高效的英语课堂，以便尽快缩小同学之间的差距。他们互帮互助，提高英语口语的表达，同时增强每个学生对英语学习的兴趣。