沃土新枝——记美的小学语文老师江珍琴

    江珍琴是美的小学三年级语文教师，兼303班主任，九月份她一场语文公开课，让省教研员、校领导公开场合，多次赞赏、表扬。第一次打交道，原以为她是一名老到的中年教师，见面后，却发现与想象大相径庭。

   江老师很年轻，看上去憨态可掬的样子，听我说明来意，话匣子一下子就打开了。她自我介绍，自小喜欢当老师，“师者，传道授业解惑也”。三年的教学实践，让她感到选择做一名教师的光荣。本学期在美的学校任教，面对新的环境，全新的舞台，她感到肩上的责任重大。当我问起九月份那场语文公开课，如何选择课题，课堂如何与学生互动等话题，她的思绪一下变得活跃起来。她说：“开学伊始，我就在甄选课题，九月份的公开课，我选择了《秋天的雨》，这是部编教材，一篇语言优美的写景文章。备课过程中，我贴切主题写教案，预设了学生喜欢的知识点，设计的每一个环节，都考虑了班上的学情”。     

   省教研员对这堂课注重朗读评价很高，让学生从读中感悟，从读中理解。重难点词语，能通过联系生活实际，图文并茂讲解，使课堂氛围活跃有趣。江老师自己却对这堂课还不够满意，她认为三尺讲台每天都有挑战，需要不断学习，才能志行千里。应该说，江珍琴老师有扎实的教学基本功，她成功抓住了美的学校开学的公开课机会，体现了作为人民教师的价值。有人说：美的学校是个大熔炉，一堂公开课可以让人“一夜成名”，同时成名的光环也可能一夜褪色，对此，我十分认同。半个多学期过去了，江珍琴老师的工作情况怎么样呢？带着这个问题，我近距离对她的班级进行了一番考察。

    走进303班教室，我就被教室窗明净几，课桌、书本、卫生工具井井有条的摆放吸引住了。虽然还未到晚自习时间，但学生们有序进出，活跃而不喧哗。墙上张贴的班级课堂、宿舍、路队、用餐表现中，密密麻麻的大红花、红星星、表扬信等，让我目不暇接。学生早早到教室的目的，原来是参与“阅读使我快乐”的“故事分享会”。我盯着班级“歌咏赛”二等奖、“拔河比赛”三等奖奖状仔细看，一排学生围过来，露出的灿烂微笑，流露出一种对班集体的无比自豪和荣誉感。在303班教室评奖表格里，这几个学生的名字格外引起我的注意，他们是郑号亿、万齐颖、曾天齐、吴子彤，语文成绩由开学不到50分，到期中考试的80分以上，着实令我感到惊讶！

数学老师告诉我，303班有个叫朱洛熙的学生，非常内向，从不与他人沟通，然而就这么一个简单的小事，在江老师眼里却成了大事，她经常与家长沟通。一次语文课，江老师故意抛出一个问题，趁该学生回答正确，进行了一番鼓励。如今该学生越来越自信，已是班级数学小助手。  江珍琴老师就像一面镜子，潜移默化着孩子们。有一次江老师因事不在学校，学生周紫涵感冒发烧，强撑在班上上课，细心的班长严稠发现情况不对，当即搀扶其去了校医室。象这样助人为乐的好人好事，在303班已层出不穷。最近，省教研室在井冈山和弋阳同时组织了小学语文专题研讨会，江珍琴老师九月份己被省教研室“钦定”赴井冈山观摩。这意味着路途要多两天时间，为不耽误教学，江老师毅然选择去了弋阳。

    江珍琴老师来美的学校时间不长，短短半个学期，已表现出高度的责任感和事业心，从她教学和班级的点点滴滴中，可以窥见，她就像春蚕吐丝，默默奉献着。作为美的教育沃土上新成长的一条新枝，愿她越来越壮实，愿更多像她一样的新人，支撑起美的教育未来的一片蓝天。