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501小学五年级上班主任工作总结.docx

作者:
来源:
发布时间:
2019/10/10

小学五年级班主任工作总结

501周芳艳

    在本学期本人担任五年级1班的班主任工作,本班40名学生,男生多,女生少,总体来说比较平衡。但是两级分化比较严重后进生们爱玩,爱闹。都是走读生,家里学习环境不是很好,所以作业完成不是太好。且差生基础较薄弱、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他便不交的情况。现就这半学期工作总结如下:                                                                

    一、设立目标,严格要求学生                                                               

    做任何事情都应该有明确的目的。因此,在接手这个班之后第二学期,我每天都在晨会期间都会提及分级习惯教育给学生们确立每大周甚至每天的习惯目标,例如,我们在某方面没有做到的,就设立两个目标为本大周应该达到的目标。但是这个目标的设立难以每个同学都能认真施行,都能达到我们预期的效果。如果把不迟到作为本大周的目标,可是有个别同学依然会迟到。除此之外,上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同学之间该如何相处,在体育课中该怎么做,语文课、数学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

    二、抓常规管理,养成良好习惯                                                                

    我班有40名学生,学生在校一日的常规影响到班级良好的形。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。但是,作为五年级的班主任,又不能万事亲为,五年级的孩子已经可以根据老师提出的要求,很优秀的自觉完成一些任务了。所以在学期初,我就根据孩子们的实际情况,给各个孩子指派了不同的任务。如:晨会、卫生、纪律、学习、黑板报的设计绘画、班级外墙的布置等。甚至小小的一个关灯都要一个人专职。我利用班会、晨会让全班同学讨论我们日常中遇到的各种问题,及时高效的去解决。加上学校开展班级评比活动,每月评比和表彰日常行为规范好的同学为习惯之星,把他们的名字宣传栏里,以此鼓励孩子们争当荣誉地习惯之星。                                

    三、创设良好的班级氛围。                                                                

    充分发挥班干部的作用,定期召开班干部会议,合理分工各负其责,给他们充分的权利,也让他们明白自己的责任。实施班干部值班制度,每天一位班干部值日,负责晨会记录,班务日志撰写,每天根据各个方面提出批评和表扬小组。第二天的晨会对前一天的班务日志点评和总结,找出不足,及时更正。                                                                                                                                                                                           

    四、关注每一个学生,用耐心去转化后进生                                                                

    作为一个班主任,尤其是要用心对待班级中的后进生,提升他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。我们班学习困难的孩子有丁凯乐同学,马文慧同学;行为自制力差的较多,有张哲皓同学,彭家乐同学,李俊熙同学,彭俊强同学。对于学习困难的同学他们会表现出自卑,及其的不自信。对于行为自制力差的孩子,他们都是非常聪明的,就是无法抵御外界的一切的诱惑。                                                        

    五、培养学生的集体意识。                                                                

    根据学校计划,组织和鼓励学生积极参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,比如:本班在季运动会中荣获五年级组积分总分第一名Spelling bee英语大赛中包揽五年级组冠军、季军和亚军。语文组汉子书写大赛和数学竞赛也获得很好的成绩。                                                                                                                  

    六、加强安全教育                                                                

作为班主任,给学生创设一个安全的学习活动环境也是我们的职责和义务,本学期时间较长,季节跨越较大,每个时期的安全教育都要根据实际情况去教育。对于五年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人,安全意识警钟长鸣。

以上便是我个人在近半年的班主任工作中的一点总结我觉得自己班主任工作做得相当不够,很多事情还在慢慢地摸索当中,我做的还很不够,有待于进一步提高,在以后的工作中,我会以更大的信心和热情投入到其中。

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