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402班主任工作总结(1).doc

作者:
来源:
发布时间:
2019/10/10

2018年秋季学期班主任工作总结

这学期我仍然担任402班的班主任,短短四个月的时间,每天都是各种忙碌,被各种事情堆满。终于到了学期末,到了总结这一学期的工作的时间

学期伊始的时候,我就对本学期的班务工作做了大体的规划。从开始的班干部选拔、小组的建立、班规班纪的制定、卫生职责的规定等等,都与学生们一起公平公正的制定选拔。同时,重点制定了小组加分制度、评比奖励办法,增设了个人加分制度和奖励办法,大部分制度都能很好地实行一个学期。具体如下:

1、班干部工作:由学生自主选择的班干部都能很好的协助老师管理班级,同时在班干部岗位制定方面细化到每一项,这样做到了每件事都落实到个人,能让更多的同学得到锻炼,让部分平时集体感较弱的学生更好地融入集体,也更自信。

2、小组激励制度,这是从一年级开始一直都沿用的制度,本学期变化不大,平时对学生的激励作用很大,而且在小组竞争的同时,有时也组织小组进行合作。所以让学生们同学们的集体凝聚力、荣誉感都得到提升。但也有一点缺点,就是同学们会以得分为目的,加分就有动力,认真完成,反之则会敷衍了事。还有被扣分的学生会被小组其他人怪罪,所以下学期要对这些方面做更多的工作。

3、积分卡激励机制。制定这一制度的初衷是填补小组激励制度的不足,让优生能得到激励,后进生也能通过自身的努力得到肯定与激励。这个制度在实行的过程中难度较大,也要感谢各任课老师的配合。这一制度实行一学期以来激励效果显而易见,同时对优等生的激励效果大于对后进生的激励。对后进生的激励效果不明显。积分可以累计原本也是对后进生的照顾政策,但后进生的积极性没有完全被调动起来,这是不足之处以待改进。

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4、卫生职责制度,学期刚开始一段时间,同学们的值日工作做得很不好,有人忘记自己的职责、有人打扫不尽责等种种问题,在经过一段时间艰苦卓绝的工作后终于取得了很大的改观。同学们都积极主动打扫卫生、包干区,还有些同学能互相帮助打扫,对班级班风建设有很好的效果。

这一学期的工作忙碌中也有很多欢乐,成为班主任之后与同学们相处的时间更多,对同学们的了解也更多,处理班级事物的同时也见证了同学们的成长。

新学期的工作,除了要继承这学期的优点之外,要将培优补差的工作做为重点,另外按照习惯教育目标的要求,对学生的日常行为规范进行更进一步的巩固与加强。

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