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新闻资讯

2019年上半年701班班级计划

作者:
来源:
发布时间:
2019/10/09

新学年开始了,我继续担任七(1)班的班主任,这是对我的信任,也是挑战!我决定全力以赴,做好每一件事情,做好班主任

 一、班级情况分析

1全班共有学生50人,男生30,女生20,大部分学生学习基础一般

2.有多数为住宿学生,对班级管理带来很大的难度。

3.学生普遍的生活习惯不好。

二、指导思想

   将遵照学校工作要求,秉承“严抓狠管”的现代化学校文化精神,紧紧围绕学校“师生共进”的办学理念,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据七年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。

三、目标任务

   1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

   2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争在文化学习上让每个学生都有收获和进步,在期末统考时各科成绩能再上一个新台阶。

四、具体措施

 (一)、加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。

   1、对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班集体观念,增强学生的班级凝聚力。

   2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式改选班干部,增加透明度和学生的自主权,选择有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对班级情况的汇报和建议,及时调整并确定下周班级管理方案。

  3、完善班纪班规。在上学期制定的班纪、班规的基础上,继续修改完善。由学生讨论确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,大家共同遵守。

  4、发扬主人翁精神,设立值日班干和值日班长制度,学生轮流当值日班干,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施进行改善。

  (二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。

  1、加强与科任老师的沟通,及时了解学生各学科的学习动态。

  2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行批评教育,并及时与家长交换情况,以取得家长的配合。

  3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

  4、在班级 建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

    5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,进行一帮一的活动。

  (三)、加强常规管理,培养学生健全的人格。

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。
  3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的行为习惯。
   4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。
(四)、继续加强法制教育,综合整治管理
   1、 加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。
  2 加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。
   3、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。
  5、继续开展“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。

  (五)、与家长保持经常化的沟通,力争取得家长的配合,共同管理好学生。

1、做好家访工作,共同关注孩子的健康成长。向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。

2、正确认识孩子青春期出现的各种现象,利用网络和杂志上的资料, 密切与家长联系,帮助孩子们走出困惑,从而快乐积极投入到学习生活中去。
 

 

周活动安排表

容   

 

主  要  活  动

 

组织者

 备注

1

入学常规教育,制定班务计划,成立班委会

班主任

 

2

主题班会,安全教育

班主任

 

3

分级习惯一到五年级》学习

班主任

 

4

分级习惯六到七年级》学习

班主任

 

5

数学公式,概念比赛

数学教师

 

6

清明放假

学校

 

7

主题班会,纪律、安全教育

班主任

 

8

英语单词竞赛

英语教师

 

9

组织复习

班主任

 

10

组织期中考试

教导处

 

11

期中总结,优秀学生经验交流

班主任

 

12

团队活动,主题班会班级荣誉感

班主任

 

13

班级团队活动

体育教师

 

14

法制教育

班主任

 

15

文明礼貌教育

班主任

 

16

古诗词朗诵比赛

  语文教师

 

17

诚信、诚实教育

班主任

 

18

作业配套练习抽查,期末考试调动

班主任

 

19

期末考试复习

班主任

 

20

组织期末考试

教导处

 

                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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