一、班级情况分析：本班共有学生41人，其中男生30人，女生11人。这学期插班2人。通过一个学期对他们的观察、调查等方式，我了解到，本班孩子总体情况良好，大部分比较懂事乖巧，但有些人纪律不太好。主动负责、自主自理、关心集体等方面还很欠缺。得力的班干部队伍尚未建立健全。班级里还是有一定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。特别是假期孩子们在家表现情况，很多孩子在家对手机，电脑，电视依赖性较高。接下来我将对上学期的优点与不足做一个总结。

二、上学期优点与不足。

优点：

1.大部分同学有集体荣誉感，班级同学能够共同克服困难。

2. 个别班干部负责。（姜志坤，蔡玟瑾，周雅静，杨妍钰）

3. 每个任课老师都很负责，成绩直线上升。

4. 设置六个学习小组，激励学生。

不足：

1. 学生自制力比较差，特别是放假回家的时候，在家里沉迷手机，电脑游戏。

2. 推卸责任，没有担当。

3. 没有团队精神，好学生比较懒，不懂得主动帮助后进生。

4. 不爱护值日的劳动成果，随便下地，乱扔纸屑。

5. 走读生晨会迟到较多。

三、具体管理措施和方法。

（1）抓好班主任的日常工作，组织和培养班集体。
1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

2、选拔、培养和使用班干部。班干部是用心寻找，精心锻炼出来的。边用边锻炼边观察，能者上，不负责任的淘汰。面向全体同学，机会面向全体同学。

3、组织好学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
   4、组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满、姿势正确、动作标准，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课堂。
   5、检查本班学生的值日工作
    班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的值日工作，可以对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

6、强调孩子全面发展，协助科任老师搞好本班各科的学习。常与科任老师沟通，了解孩子的课堂表现，了解孩子的作业、练习情况。有情况及时与科任、家长沟通，寻求更适合孩子的教学教育方法。

（2）、做好个别学生的教育工作

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是比较顽皮捣蛋。班主任必须做好这些学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴，对待他们要对症下药。（如：黄诗妍，汪梓翔，高天琪）

总而言之，班级管理是一门艺术，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。

四．班级激励机制。

1. 小组学习奖励机制（根据上课发言，作业完成情况进行加分，每大周奖励一次）

2. 卫生小组评比（值日时地面干净，阳台干净，及时倒垃圾，每大周评比一次）

3. 最美寝室评比。

4. 对于每天作业未完成同学及时写到黑板进行通报。

五．每月班级重点活动安排

二月：

1、组织学生报到，了解学生寒假活动情况，安排座位，进行常规教育。
　　2、进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标。
　　3、做好安全检查及教育工作。

三月：
　　1、开展以“讲文明，树新风”为主题的主题班队活动。
　　2、学会唱雷锋歌，课前活跃气氛，让校园充满歌声。
　　3、开展阳光体育活动，在班级开展跳绳、打羽毛球的活动。
　　四月：
　　1、组织古诗背诵，开展小组古诗比赛活动。
　　2、开展以“迎战期中”为主题的班队活动，迎接期中考试。
　　3、加强学习指导，做好期中考试的准备。
　　4、指导学生的英语律动排练，参加学校组织的英语活动。
五月：
　　1、进行期中考试及半个学期班级工作的小结。
　　2、组织学生参加学校艺术节活动。
　　3、排练庆“六一”晚会节目，并组织学生开展庆祝活动。
六月：
　　1、开展“手拉手，一帮一”活动，在优秀与后进生中开展帮扶活动。
　　2、开展一次系鞋带比赛，培养学生的生活能力。
　　3、进行古诗背诵的检查及小结。
七月：
　　1、抓好复习，搞好期末考试。
　　2、开展假期安全教育，布置假期作业。