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新闻资讯

2018——2019年度校级优秀教师光荣榜

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发布时间:
2019/09/18

一、 优秀班主任

(一) 李小杨

1、 建立了班级管理比较完整的体系;

2、 建立了比较完善的小组拼比机制;

3、 将班级活动融入班级管理,每月都有大型班级活动;比如:踏青、远足、庆六一、家长会舞蹈、艺术节舞蹈等等;

4、 主动利用假期家访,寒假将所有的学生都家访了一遍;

5、 对学生的情感教育感恩教育非常到位,学生和家长对学校高度认可;

6、 班级管理能够在学校起到一定的引领和模范作用;

7、 2018年12月开始新颁布的“习惯考核优胜班”,他班有两次评优,分别是2018年12月份、2019年5月份。

(二) 周士莹

(三) 朱带琴

1、精耕细作,精细管理,每接到一个班级,花较大精力抓学生的行为规范。

2、以爱为桥,倾心教育,在学生的学习生活中总是尽可能多的关心和关爱学生!

3、善于做学生的思想工作。充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

4、能做好联系班级和任课老师的纽带。

5、做学生和家长的朋友。与家长关系比较密切,沟通较多,能充分了解每个学生在家情况,同时也让家长全方位了解学校情况,让教育双管齐下,达到最佳效果。

6、业务精湛,爱岗敬业

7、一学年来班级多次被评为“习惯教育优胜班”,分别为2018年10月、11月、12月;2019年3月、5月。

1.发挥班干的作用,我会定期不定期地召开班干部会,有时是谈天行的有时是命令式的。

2.对待孩子尽量做到一碗水端平,对于男生女生,优生差生,一视同仁,决不会让孩子觉得老师有偏袒之心。

3.民主,对于班级事物的决策,我会首先倾听孩子们的想法,特别是班干部的想法,再一起讨论决定。

4.为了与孩子走的更近,我会利用课间和查寝的时间和孩子们拉拉家常,说说笑话,营造一个和谐的师生关系。

5.经常与家长沟通,我经常会利用微信平台向家长了解孩子们的在家情况。

6.对于学困生,我会经常与家长沟通,共同讨论孩子的学习.让家长知道孩子在校的其他优秀的表现,让家长放心,让家长觉得孩子在学校的进步。

7.2019年4月、5月被评为“习惯教育优胜班”。

(四) 冯卫华

1、以身作则,做学生的表率。重点抓学生的一日常规行为规范,培养好习惯。利用晨会、主题班会做好学生思想工作和安全教育工作。

2、了解学生,亲近学生,尊重学生,关心爱护学生,关心学生生活和学习,赢得学生的信任。

3、经常和任课教师联系沟通取得他们的协助,经常交换意见,全面了解学生。

4、做好家校沟通,同时了解孩子在家和在校的表现,获得家长支持与配合,家长放心、认可班主任的工作。

5、热爱工作,尽心尽责,也在不断学习提高自身,争取所带班级更加优秀!

6、一学年来班级被评为“习惯教育优胜班”。

(五) 付钢玲

1、作为班主任,关心学生就像关心自己的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。

2、一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

3、善于组织和管理学生每一新学期的开始,都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。

4善于做后进生的转化工作在学生管理方面,她把班主任的工作大致可分为三个方面;尖子生的培养中等生的促进后进生的转化

5做好联系班级和任课老师的纽带。

6做学生和家长的朋友了解学生在家情况,家长了解孩子在学校情况,商量教育孩子的最佳办法,实现双管双教。

7、一学年来班级多次被评为“习惯教育优胜班”,分别为2018年9月、11月、12月;2019年3月、4月、5月、6月。

二、优秀教师

(一)刘兰红:

2018学年担任一年级和六年级的数学老师,虽然只是一名普通的教师,但是在工作岗位上我严谨求实,勤奋刻苦,努力完成各项工作任务。教学之外虚心向经验丰富的老师学习,用心学习有关理论知识,努力提高自己的教学水平和教研能力。在对待学生时,时刻以“父母心”的心态要求自己,以教师的职业道德为标准,言传身教,以自己的人格魅力去感化学生,尤其是对待较差学生,秉承不放弃任何一位学生的心态,课余时间尽心辅导。一年的教学也取得了一些微小的成绩,六年级下学期期中考试的成绩平均提高值居小学部之首,整个学年两个班的数学成绩都较为理想。

(二)陆丽琴

我从1997年参加工作以来,全心全意带好每一届学生,通过多年的精心、爱心、潜心的教育,培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。

精耕细作,精细管理。以爱为桥、倾心教育。爱生护生,爱岗敬业。在教学上认真备课、认真上好每一堂课,并动脑筋钻研业务,虚心学习现代化教学方法,及时批改作业,耐心辅导后进生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通,也因此得到学生的信赖。因为有了爱和喜欢,同学们都非常喜欢上我的课,所以从教多年来所教学科的成绩也一直得到学校和学生及家长的好评,得到领导的认肯。通过勤奋的工作,不断汲取,积极参加各种形式的培训进修学习,不断提升自己的教学能力与业务水平

(三)何小丽

思想上:忠诚党的教育事业,爱岗敬业,为人师表。

工作上:积极教改,深入教研,积极参加学校的活动。有着高度的责任心,工作踏踏实实、勤勤恳恳,热爱学生,热爱自己的本职工作。教学中,努力实施素质教育,采取循循善诱的方法,因材施教,诲人不倦。既教书育人,又结合教材教育学生热爱祖国,热爱人民。

作风上:注重教师为人师表的良好形象,以师德标准严格要求自己。要求学生做到的,一定自己也做到。用自己的一言一行引导学生,激励学生,真正做到身正为范。

(六) 陈飞

从教14年来,在工作岗位上我严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,努力完成各项工作任务;特别是在教育学生,言传身教,以自己的人格魅力去感化学生,赢得师生的好评。

(七) 张建锋

在教学中一直本着乐于奉献教育事业的精神,和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行,必有我师”,积极向每一位老师学习,努力完善自己的教学风格。“决不打无准备的仗”是在教学过程中对自己的要求。日常工作中的每一节课,都能够分析教材,做最充分的准备。

认真学习各种教育教学理论,努力提高自己的教育教学水平。不断更新自己的知识结构,丰富知识,努力拓展理论视野。还积极参加各种教研活动,经常参加各种教学培训,不断增强自己的教育教学能力。年里,积极参加学校以及上级所组织的各级各类培训及教研活动,不断充实自己。同时,还注意不断付诸于实践中予以提高,在实践中不断完善自己。除了认真上好每一节常规课之外,还积极参加了县局和学校组织的教学比赛,荣获鹰潭市民办教师教学比赛三等奖,贵溪市优质课教师等荣誉。

 

 

二、 优秀员工

(一)张晓红

1、思想端正,忠于学校,服从安排;

2、吃苦耐劳,工作兢兢业业,具有很强的执行力,在面点组,总是第一个和面点师傅配合创新品种,从无怨言;

3、团结同事,遇到事情,正确解决,从不多言,传播正能量;

4、有大局意识,不计较个人得失。

(二)张金香

1、思想端正,忠于学校,服从领导安排,有大局意识;

2、能够为学校早餐品种出谋献策,对待工作执着、认真,勇于创新,改善了2018--2019年度早餐品种的难题,为全体师生的早餐营养带来了保障;

3、对待同事,宽以待人,乐于助人;

4、遇上人员紧缺时,从不叫苦叫累,能够分担餐饮处工作中的困难;

5、能够传播正能量;

6、虚心求教,善于总结,能够意识到自己的不足,并积极改进。

(三)汪青梅

1、思想端正,忠于学校,服从安排;

2、工作认真,负责任,有方法,安全意识强;

3、有极强的责任心,对待家长热情,耐心,对待学生有爱心;

4、对学校认可,传播正能量;

5、工作规范,接待来人来访热情;

6、有大局意识,对于学校的其他部门,能够做到心细、眼勤、腿勤,并积极正面宣传;

7、有集体意识,部门里的困难,积极想办法解决,多做事,能吃亏,从无怨言,团结每个部门的工作人员。

(四)朱菊娥

1、作为老员工,坚守美的,相信美的,忠于美的。

2、积极打扫德润楼,工作认真负责,打扫干净。

3、收集的废品不是个人出售,而是给学校出售。

4、不管是过年过节,只要学校有通知,立即来加班,没有怨言。

5、工作任劳任怨,从不传播负能量。

(五)徐长红

1、宿管员工作压力大,管理学生多,工作任务重,很多宿管员难免发牢骚,但徐长红不会唠唠叨叨,总是低着头做自己的事。

2、部分宿管员多带了点寝室,或者分工没有别人少,或者加班时管理的寝室多点,在不停地反映要求。但徐长红不管是带八年级还是现在的九年级,从不会计较。完全按照学校的要求去做。

3、所管理的楼层中,公共区域打扫得干净、整洁。

4、804、805班,孩子调皮难带,但徐长红认真负责,没有在寝室出现安全事故。

5、遵守学校规章制度,按时上岗,不会擅自出校园。

6、从不传播负能量。

(六)李仙红

 1、对工作积极、认真、负责.对学生有爱心、耐心、包容心;

 2、对同事团结、友爱、乐于助人;

 3、多次拒绝家长的物质和金钱贿赂.得到班主任、家长、学生的一致认可;

 4、自2015年入职以来.任劳任怨.积极传播正能量.是宿管科不可多得的优秀生活老师。

四、骨干教师

(一)许倩

2012年毕业至今,有7年教龄,一直从事于英语教学的工作。平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生。争取做到一个自己喜欢放心的老师。
   在平时的教学工作一直致力于向本组优秀老师学习,互相交流,勤勤恳恳的提高自己的业务能力,争取让所教的每一个孩子都优秀。
  教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更重要的是育人。育人者必须先行为师范,为人师表。教师的言行对学生的思想,行为和品质具有潜默移化的影响,教师的一言一行对学生来说具有示范性。在平时的工作中在各种行为上争取为孩子做好榜样,让学生以我教师而为荣。

(二)杨依

1、倾心教育

   杨老师虽是一位年轻的教师,但是她对于学生非常地关心,真正地付出了她的一份爱。她崇尚爱的教育,以理解之心、平等之心、宽容之心和奉献之心、对待每一个学生,在她的心里没有好生和差生之分,只有一群活泼可爱且日益进步的小天使。

2、耐心帮助,激励上进

  杨老师不仅是一名语文教师,还是一名班主任,面对压力,她迎难而上,并且发誓:只能成功,不能失败。这个班大部分都是留守儿童,父母在外打工,祖辈照看,甚至还有一部分寄居在亲戚家,整体素质较差,学习懒散、成绩不理想、纪律涣散、部分学生连家庭作业都无法完成。从一年级一直到现在的三年级,她并没有灰心,而是深入了解学生个性,发挥他们的优点,充分调动学生内心深处的积极性,狠抓学风班风,经过大家共同努力,这个班的学生脱胎换骨,都有了质的改变。作为一名班主任她深深懂得,只有全身心的去爱每一位学生,真心实意地为学生着想,才能拉近与学生的距离,你的教育才能落到孩子的心坎上,她满腔热情地对待每一个学生,为每个学生的发展提供最优质的教育服务,特别关注后进生的学习、生活和思想,使他们努力地投入学习,自信地面对生活。

3、锤炼思想,勤于学习

  教书育人是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。在工作中,她对学生不只是一味地严格要求,而是更加注意以身作则,用自己的师德魅力引导学生,感染学生。她所带的班级赢得了同事的赞、家长的信任和学校的认可。

(三)陈进娥

2019-2020年度担任九年级三个班英语教学,并在2019年中考英语得A 率名列前茅,在这一年教学期间,也深受各班学生以及家长的认可与好评。在此期间,担任初中组英语教研组长,带领初中英语教师一起学习,引领他们提高自己的业务能力,使整体英语组的能力上了一个台阶。

(四)王金金

我从教年来,全心全意地带好每一学生,通过多年的精心、爱心、潜心的教育,培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯
精耕细作,精细管理。以爱为桥,倾心教育。业务精湛,爱岗敬业。在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课班级教学成绩始终位于同年级前茅,受到了学生及学生家长的好评,通过勤奋的工作,不断的汲取,提升自己。
一路艰辛一路歌。当一名班主任容易,当一名优秀的班主任就很难,但也很幸福

 

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