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家访之旅(三)

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发布时间:
2016/03/23

 

 

 

 

  印象中,开学至今,我几乎每天放学后会在教室呆上一段时间,为的就是跟每个家长沟通一下学生的情况,以便更好地教育孩子,及时纠正不良习惯。所以刚接的家访任务时,倍感困惑,天天见面的,还用得着去他们家吗?岂料家访第一天,就颠覆了我的这种想法。原来,坐在学生家了解的情况,收获的东西远比在学校了解的多。今天走访的是恒泽园、阳光小区的几位同学,翁亦为同学在我的印象中一直都是挺不错的学生,学习成绩偏上,在校也不会做破坏班规班纪的事,但通过和他父亲的交流,方之该生存在很多不足,学习缺乏主动性,总要父亲盯着才做,母亲讲话不听,甚至还跟母亲拍桌子顶撞,这是相当严重的问题,我们美的一直坚持德育教育,为的就是培养学生尊师重道,孝顺父母,养育之恩,天高地厚,怎能跟父母拍桌顶撞?针对这个问题,我决定找到学生本人深刻地教育一番,后续再电访家长询问改变状况,这些都是之前在学校没能了解的情况,故家访真正起到促进学生成长的作用。彭世雄是我班的新生,基础较差,在乡村小学养成对学习任务没有概念的习惯,家长反映自从到了美的,真真切切地感受的他的进步,这种进步不但表现在学习上,还表现在行为习惯上,感谢家长对我的赞赏与认可,我会继续努力的。今天家访的人比较多,不一列举。没有了解了一个学生在班上不过是几十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,深深体会到家长的期盼,我们的家长多望子成龙,望女成凤,总希望自己的孩子出瑞拔萃,因此对孩子要求比较严格,自然对老师的要求也随之提高,作为一名教师,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平时真的要多钻研,多学习,不要辜负家长、孩子的希望。在家访中,出现了各种各样值得思考和需要解决的问题,细致入微地了解一个学生对教育有多重要,孩子的心灵是稚嫩的,是需要细心呵护与真诚关注的。无论是家长还是教师,让我们从繁忙的工作中抬起头,擦亮双眼,关注孩子,让他们及时感受自己的进步与成功,千万不要因为无意的漠然,伤了一颗期盼的心。让我们一起努力,让教育温暖这个世界!——302.邓荣梅

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